Belajar Dari Mana Saja di tamanpustaka.com
Mulai BelajarAristo Bharata, 27 - September - 2020 3357
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Penyusunan RPP Pengembangan RPP Format RPP Mengkaji silabus Mengidentifikasi materi pembelajaran Menentukan tujuan Mengembangkan kegiatan pembelajaran Penjabaran jenis penilaian Menentukan alokasi waktu
Sebagai pendidik tentunya sudah tidak asing lagi bukan dengan istilah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau disingkat RPP. Pendidik membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan tujuan untuk memudahkan sang pendidik dalam proses kegiatan belajar mengajar agar sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar pada kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung, tentunya standar kompetensi dan kompetensi dasar yang sesuai dengan silabus. Menurut Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau RPP adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih.
Menurut standar proses, perwujudan dari perencanaan pembelajaran yaitu kegiatan menyusun rencana pembelajaran adalah tahapan pertama dalam pembelajaran. Hal itu tertuang dalam Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 lampiran IV tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana pembelajaran yang di breakdown secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus.
Pada panduan teknis penyusunan RPP di Sekolah, RPP adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran siswa dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD).
Setiap pendidik di suatu lembaga pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis. Menyusun RPP ditujukan agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis siswa. RPP disusun berdasarkan KD (Kompetensi Dasar) atau subtema dan dilaksanakan dalam satu pertemuan atau lebih.
Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dapat dilakukan pada setiap awal semester atau awal tahun pelajaran. Adapun tujuan dari disusunnya RPP pada awal semester atau awal tahun pelajaran adalah agar Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) telah tersedia terlebih dahulu dalam setiap awal pelaksanaan pembelajaran. Selain dibuat, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) juga dapat dikembangkan berdasarkan lingkungan sekolah. Pengembangan RPP dapat dilakukan oleh pendidik secara individu maupun berkelompok dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) maupun Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) di gugus sekolah, dibawah koordinasi dan supervisi oleh pengawas atau dinas pendidikan.
Untuk mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, pendidik seharusnya mengikuti prinsip - prinsip pengembangan RPP sebagai berikut :
Dalam permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 Lampiran IV tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Pembelajaran, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sedikitnya memuat :
Komponen - komponen tersebut diwujudkan dalam format berikut:
FORMAT RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : ......... Kelas / Semester : ......... Tema / Subtema : ......... Alokasi Waktu : .........
A. Kompetensi Inti (KI) B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. ....................... (KD pada KI - 1) 2. ....................... (KD pada KI - 2) 3. ....................... (KD pada KI - 3) Indikator : ............................. 4. ....................... (KD pada KI - 4) Indikator : .............................
C. Tujuan Pembelajaran D. Materi Pembelajaran E. Metode Pembelajaran F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran G. Langkah - langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan (... menit) 2. Kegiatan Inti (... menit) 3. Penutup (... menit) H. Penilaian 1. Jenis / Teknis Penilaian 2. Bentuk Instrumen dan Instrumen Penilaian 3. Pedoman Penskoran |
Menurut Panduan teknis penyusunan RPP, langkah - langkah pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah sebagai berikut :
Demikian penjelasan tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dimana RPP adalah salah satu perangkat pembelajaran yang harus disiapkan dan dimiliki oleh seorang pendidik di suatu lembaga pendidikan.
Ditulis oleh :
Aristo Bharata, S.Pd.SD
*) Dikutip dari berbagai sumber
Tentang Taman Pustaka
Taman Pustaka adalah website yang membahas tentang pelajaran sekolah, madrasah dan pengetahuan umum. Taman Pustaka juga sebagai media pembelajaran bagi para siswa, santri, mahasiswa, serta masyarakat umum yang ingin mengembangkan pengetahuan. pada setiap artikel di taman pustaka di lengkapi gambar dan video agar kandungan materi dalam artikel dapat lebih mudah dipelajari.